Sunday 31 March 2019

[Tips dan Trik UN] 7 Cara Mengerjakan UN Bahasa Inggris SMP/SMA Dengan Mudah, Cepat, dan Tepat

[Tips dan Trik UN] 7 Cara Mengerjakan UN Bahasa Inggris SMP/SMA Dengan Mudah, Cepat, dan Tepat

My Own Property
     Pada ulasan-ulasan sebelumnya saya telah membahas tentang masalah-masalah yang sering dialami siswa dalam mengerjakan soal UN (Ujian Nasional) Bahasa Inggris SMP/SMA dan juga tentang jenis-jenis soal dan teks yang sering muncul di UN Bahasa Inggris SMP/SMA. Ulasan-ulasan tersebut menjadi dasar untuk menemukan solusi dan cara terbaik untuk mengatasi masalah-masalah tersebut. Bagaimana untuk mengerjakan soal UN Bahasa Inggris dengan mudah adalah salah satu hal yang banyak dipertanyakan oleh para siswa sebagai usaha untuk lulus dengan mendapatkan nilai terbaik di UN Bahasa Inggris.

     Pada kesempatan kali ini saya akan mengulas tentang tips dan trik dalam mengerjakan soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA dengan lebih mudah, cepat, dan tepat. Mengingat waktu pengerjaan soal UN yang terbatas dan banyaknya soal, maka diharapkan para siswa dapat mengerjakan semua soal dengan maksimal. Dengan mempertimbangkan jenis soal dan teks yang sering muncul di UN, maka beberapa cara berikut ini semoga dapat menjadi solusi bagi para siswa untuk dapat mengerjakan soal UN dengan lebih efisien. Mari kita ulas pembahasan tips dan trik mengerjakan soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA berikut ini:
1. Pahami Jenis Teksnya
     Memahami jenis teks dalam mengerjakan soal UN Bahasa Inggris memang diperlukan. Apakah itu jenis teks ucapan selamat, undangan, pengumuman atau jenis teks lainnya (Baca: Jenis-jenis soal). Hal ini dilakukan agar lebih mudah dalam menentukan tujuan dan isi dari teks tersebut karena setiap jenis teks memiliki tujuan dan isi yang berbeda. Sebagai contoh adalah teks undangan atau kartu undangan (invitation/invitation card) bertujuan untuk mengundang seseorang untuk datang disuatu acara. Kemudian isinya berisi acara itu sediri, kapan, di mana, siapa yang mengundang, dan apa yang perlu disiapkan.

2. Baca Soalnya Terlebih Dahulu
     Sebelum kita membaca teksnya, akan lebih baik jika kita membaca soalnya terlebih dahulu. Hal ini dilakukan untuk efisiensi waktu mengingat waktu untuk mengerjakan soal yang sangat terbatas. Dengan membaca soalnya terlebih dahulu, kita akan lebih mudah untuk menemukan jawabannya karena kita sudah mengantongi poin apa yang perlu kita cari dari teks tersebut. Sehingga kita tidak perlu membaca semua teksnya jika teksnya terlalu panjang.

3. Cari Kata Kunci di Soalnya
     Untuk soal dengan teks pendek mungkin tidak terlalu menjadi masalah. Namun yang menjadi masalah adalah ketika soal dengan teks yang panjang. Di sini biasanya ada kata kunci yang terdapat dalam kalimat soalnya (pertanyaannya). Kata kunci ini menjadi patokan untuk menemukan jawaban di dalam teks tanpa harus membaca keseluruhan teksnya, cukup dengan membaca poin-poin pentingnya saja. Ketika sudah dapat kata kuncinya, carilah jawabannya yang biasanya berada di kalimat itu, kalimat sebelumnya, atau kalimat setelahnya.

4. Jangan Baca Teksnya Secara Keseluruhan
     Ketika teks yang terlalu panjang dan membingungkan, maka kita tidak perlu membaca teksnya secara keseluruhan. Cukup dengan scanning saja, yaitu dengan membaca sekilas untuk menemukan poin penting yang kita perlukan. Dari mana poin penting itu didapatkan, yaitu dari membaca soal dan menentukan kata kunci dari soal tersebut. Ini sangat efektif ketika mengerjakan soal teks narrative, procedure, descriptive, dan recount.

5. Cari ‘Ibu’ Jawabannya
     ‘Ibu’ di sini maksudnya adalah jawaban yang paling tepat. Kenapa? Karena biasanya dalam pilihan ganda ABCD terdapat jawaban yang hampir sama dan sama-sama mendekati jawaban. Saya menyebutnya ‘ibu jawaban’ yaitu karena itu adalah jawaban yang paling tepat, sedangkan ‘anak jawaban’ yaitu jawaban-jawaban yang hampir mendekati benar, dan yang sama sekali bukan jawaban. ‘Anak’ jawaban disini adalah sebagai pengecoh saja. Oleh karenanya kita harus bisa menganalisis soalnya dan jawabannya, baru bisa menentukan’ibu’ jawabannya. 

6. Pilih Jawaban Yang Paling Tepat
     Setelah mengetahui jawaban yang paling tepat, barulah dipilih jawaban tersebut. Namun, di sini ada yang perlu diperhatikan sebelum benar-benar menentukan jawabannya. Yang pertama, yaitu perhatikan antara sinonim (persamaan kata), antonim (lawan kata), dan parafrasa (jawaban tidak sesuai teks asli, namun maknanya sama). Yang kedua, perhatikan jawaban tersurat dan tersirat. Tersurat maksudnya jawabannya memang benat-benar ada dan tertulis di teks tersebut. Mungkin ini bukan masalah karena kita hanya tinggal mencari di teksnya saja, namun harus tetap teliti. Kemudian tersirat maksudnya adalah jawaban yang tidak ada dan tidak tertulis di teksnya, namun ada jawabannya. Untuk menemukan jawaban tersirat ini kita harus teliti dengan yang namanya sinonim, antonym, dan parafrasa. Jawaban tidak sesuai dengan yang tertulis di teks, namun maknanya sama.

7. Kerjakan Soal Yang Mudah Dahulu
     Menurut saya ini poin yang penting, yaitu mengerjakan soal yang kita anggap mudah terlebih dahulu. Ini dilakukan untuk efisiensi waktu dan juga menjaga konsentrasi kita. Karena kalau kita menemukan soal yang sulit dan kita terpaku disitu, maka akan mengganggu konsentrasi kita dan membuat kita buyar. Kerjakanlah soal yang mudah terlebih dahulu, barulah yang kita anggap sulit dikerjakan belakangan.

     Demikianlah tips dan trik untuk mengerjakan soal UN Bahasa Inggris. Tentunya, masing-masing orang mempunyai cara tersendiri untuk mengerjakan soal dan menemukan jawabannya. Namun semoga ulasan tersebut bermanfaat dan bisa membantu mempermudah mengerjakan soal UN Bahasa Inggris. Pada artikel selanjutnya saya akan membahas tentang contoh soal UN Bahasa Inggris dan pengerjaannya. Jadi, pantengin terus ya…semoga bermanfaat dan sukses selalu!

Kata Kunci:
Tips dan Trik Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris, Ujian Nasional (UN), Cara Mudah Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris.


Baca Juga:

[Tips dan Trik UN] Jenis-Jenis Soal dan Teks Yang Diujikan Dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN] Jenis-Jenis Soal dan Teks Yang Diujikan Dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA

My Own Property

     Seperti yang saya sampaikan sebelumnya di artikel Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA bahwa saya akan memberikan tips dan trik mengerjakan soal UN Bahasa Inggris dengan  mudah untuk SMP/SMA. Namun sebelum kita masuk ke pembahan tips dan trik, saya akan memberikan sedikit penjelasan terkait apa saja soal dan teks yang biasanya muncul di UN Bahasa Inggris SMP/SMA. Mari simak penjelasan berikut ini:
            
     Dalam soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA, ada beberapa jenis teks dan soal yang sering ditanyakan dan tentunya ada kuncinya masing-masing. Dari beberapa jenis soal-soal tersebut akan mengukur pengetahuan, pemahaman, dan penerapannya. Lalu, apa saja jenis teks dan soal yang diujikan dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA? Berikut ulasannya:
1. Teks Transaksional dan Interpersonal
     Tujuan dari teks transaksional dan interpersonal ada perbedaan. Teks transaksional bertujuan untuk memperoleh informasi dari lawan bicara sesuai tujuan pembicara. Sedangkan teks interpersonal adalah teks yang bertujuan untuk berinteraksi dengan orang lain atau bersosialisasi. Jenis soal dalam bagian ini biasanya berupa dialog singkat antara dua orang yang berisi ungkapan-ungkapan sesuai tujuannya. Namun, soal jenis ini biasanya tidak selalu muncul di UN Bahasa Inggris. Dalam teks ini ada beberapa jenis ungkapan atau teks yang sering digunakan dalam UN seperti: Ucapan Selamat (Congratulation), Undangan (Invitation), Permohonan Maaf (Apologizing), Persetujuan/Ketidaksetujuan (Agreement/Disagreement), dan Meminta Izin (Asking for Permission).

2. Teks Fungsional Pendek
     Dalam jenis soal ini, biasanya tujuannya adalah untuk menemukan isi dari teks tersebut atau fungsi dari teks tersebut. Jenis teksnya bukan berupa dialog, namun berupa kartu, surat, dll. Jenis teks yang sering muncul dalam bagian ini adalah: Kartu Selamat (Greeting Card), Pesan Singkat (Short Message), Iklan (Advertisement),  Pengumuman (Announcement), Pemberitahuan (Notice), dan Kartu Undangan (Invitation Letter). Dalam bagian ini, siswa harus lebih teliti karena biasanya banyak jawaban yang berupa sinonim (persamaan kata), antonym (lawan kata), parafrasa, dan simpulan baik tersirat maupun tersurat. Oleh karenanya siswa harus teliti dalam bagian ini.

3. Functional Text
     Dalam bagian ini, tujuannya adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman, penalaran siswa dan penerapannya. Biasanya berupa teks yang lumayan panjang beragam. Dalam mengerjakan soal jenis teks ini dibutuhkan ketelitian dan ketekunan karena jawabannya bisa berupa simpulan, isi teks, ide pokok, pesan moral, dll dan bisa tersurat maupun tersirat. Jenis teks yang sering muncul adalah: Teks Deskripsi (Descriptive Text), Pengalaman Masa Lalu (Recount), Teks Prosedur (Procedure text), Teks Naratif/Cerita (Narrative Text), Laporan (Report Text), Iklan (Advertisement), dan Label Produk (Label).    

4. Kalimat Rumpang
     Biasanya ada soal dengan teks rumpang yang harus diisi oleh siswa. Biasanya berupa paragraf dan berupa teks deskripsi. Bahasan yang diujikan di sini biasanya berupa tenses baik itu present tense, past tense, future tense, perfect tense, continuous tense, dan sebagainya. Selain itu, biasanya juga berupa teks rumpang yang harus diisi kata-kata yang sesuai dengan konteksnya. Dalam hal ini, siswa diuji tentang penguasaan kosa kata Bahasa Inggris. Oleh karenanya, siswa juga diharapkan memiliki kosa kata yang cukup banyak.

5. Menyusun Kalimat dan Paragraf
     Dalam bagian terakhir, biasanya siswa diminta untuk menyusun kalimat dan paragraph. Nantinya, akan disediakan kumpulan kata yang disusun secara acak dan siswa harus merangkai kata tersebut menjadi kalimat yang sesuai dan benar. Jenis kalimatnya biasanya berupa compound sentence atau complex sentence. Kemudian, ada soal dimana siswa harus menyusun paragraf. Nantinya akan disediakan beberapa kalimat yang acak dan siswa diminta untuk menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang sesuai dan benar. Biasanya berupa paragraf dari teks deskripsi dan teks prosedur.

     Itulah beberapa jenis soal dan teks yang sering diujikan di UN Bahasa Inggris SMP/SMA. Walaupun biasanya ada perbedaan, namun tidak tidak terlalu signifikan. Pastinya, kesiapan siswa lah yang menjadi bekal untuk sukses UN Bahasa Inggris. Pada artikel selanjutnya saya akan membahas lebih detail lagi soal dan teks yang sering diujikan dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA dan tentunya dengan tips dan triknya. Semoga bermanfaat..dan semoga sukses!

Kata Kunci:

Ujian Nasional SMP/SMA, UN SMP/SMA, UN Bahasa Inggris SMP/SMA, Ujian Nasional Bahasa Inggris SMP/SMA, Tips dan Trik UN, Soal-Soal UN Bahasa Inggris, Jenis-Jenis Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA, Cara Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA.

Baca Juga:

Friday 29 March 2019

[Tips dan Trik UN] Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN] Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA

My Own Property

     Ujian Nasioal (UN) memang masih menjadi sesuatu yang dianggap menakutkan bagi sebagian besar siswa. UN adalah hal perlu dilewati agar dapat lulus sekolah, baik itu SD, SMP, maupun SMA. Layaknya hidup, ujian harus dilakukan untuk mengukur kemampuan seseorang dalam menghadapi dan menyelesaikan ujian tersebut. Apakah mereka mampu atau tidak, tentu bergantung pada kesiapan diri masing-masing untuk menghadapinya. Begitu juga dengan ujian hidup, UN atau Ujian Nasional juga harus dilewati untuk mengetahui apakah siswa tersebut mampu melewati ujian tersebut dan dapat menyelesaikan semua soal-soalnya dengan baik. Karena sejatinya ujian itu adalah sebagai parameter bagi kita. Parameter untuk mengukur kesiapan kita untuk melangkah ke jenjang yang lebih tinggi, dengan catatan mampu menuntaskan semua ujian tersebut.

     Namun pada kenyataanya, untuk menuntaskan UN tersebut tidaklah mudah. Banyak masalah yang dihadapi oleh para siswa menjelang UN, khusunya pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Sebagai salah satu mata pelajaran yang diujikan di UN, Bahasa Inggris dianggap cukup sulit karena Bahasa Inggris merupakan bahasa asing di Indonesia. Salah satu masalah yang paling sering dikeluhkan oleh siswa adalah para siswa tidak tahu arti dari sebagian besar kata dalam Bahasa Inggris sehingga mereka sulit memahami soal maupun menemukan jawabannya. Karena masalah itulah para siswa merasa sulit mengerjakan soal UN Bahasa Inggris dengan baik. Masalah inilah yang menjadi alasan bagi para siswa untuk enggan mempelajari Bahasa Inggris dan mengakibatkan nilainya pun rendah.
     
     Selain itu, menurut pengamatan saya memang ada beberapa teks dalam soal UN Bahasa Inggris yang kurang sesuai dengan tingkat pendidikan siswa. Sebagai contoh untuk soal UN SMP, ada teks yang mendeskripsikan tentang tempat, sejarah, tokoh, biografi, dll di luar negeri yang sangat asing bagi siswa. Sehingga secara kontekstual, siswa tidak dapat menangkap isi teks tersebut. Sangat sulit bagi siswa untuk memahami teks tersebut karena memang pengetahuan mereka terkadang masih terbatas. Karena setahu saya, dalam pembuatan soal seharusnya menyesuaikan dengan kondisi geografis, budaya, sejarah, dan sosial di mana soal akan diujikan. Dengan demikian, siswa tidak akan merasa kesulitan karena secara konteks para siswa sudah sedikit memahaminya walaupun tanpa membaca keseluruhan teks tersebut. Walaupun banyak juga teks yang berisi sejarah, tokoh, dan tempat lokal di Indonesia itu sendiri. Tidak hanya itu, ada juga beberapa teks yang berisi Sains yang masih jauh dari pengetahuan siswa karena mungkin di sekolah belum pernah diajarkan. Akibatnya, para siswa tidak bisa memahaminya dengan baik, sekalipun sudah diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia.

     Kemudian, keluhan yang sering disampaikan siswa adalah adanya teks bacaan yang terlalu panjang. Teks yang terlalu panjang inilah yang terkadang membuat para siswa banyak menghabiskan waktu untuk membaca. Walaupun seharusnya siswa tidak perlu membaca semuanya. Namun kebanyakan siswa pasti membaca teks tersebut secara keseluruhan untuk benar-benar memahami teks tersebut dan untuk mendapatkan ide pokok atau pesan moral yang terkadang menjadi pertanyaan di UN. Tidak hanya menghabiskan waktu, teks yang terlalu panjang juga akan membuat siswa merasa jenuh sehingga konsentrasi siswa menurun dan berdampak pada kemampuan menjawab soal siswa. Terlebih lagi, biasanya teks yang panjang tersebut digunakan hanya untuk menjawab 2 atau 3 soal saja. Itulah yang membuat sebagian besar siswa merasa kesal dan akhirnya malas untuk membaca.

     Itulah beberapa masalah yang sering dikeluhakan dan dihadapi oleh siswa dalam menghadapi UN, khususnya Bahasa Inggris. Karena memang perlu dimaklumi bahwa Bahasa Inggris bukanlah bahasa yang mudah dipelajari apalagi di Indonesia yang sejatinya adalah Bahasa Asing. Semoga bermanfaat dan bisa menjadi evaluasi bagi kita semua, baik bagi para pengajar, pembuat soal, maupun siswa itu sendiri. Namun tidak perlu risau bagi kalian para siswa karena setelah ini ada tips dan trik yang akan saya bagikan kepada adik-adik semua untuk mengerjakan soal UN dengan mudah. Ikuti terus ya…Semoga bermanfaat dan semoga sukses!

Kata kunci:
Ujian Nasional, UN, Bahasa Inggris, UN Bahasa Iggris, Masalah Siswa Dalam Menghadapi UN Bahasa Inggris, Tips dan Trik UN, Tips dan Trik Ujian Nasional, Tips dan Trik UN Bahasa Inggris, Tips dan Trik Mengerjakan UN Bahasa Inggris.

Baca Juga:
[Tips dan Trik UN] Jenis-Jenis Soal dan Teks Yang Diujikan Dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA

Post Unggulan

Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta, Wisata Edukasi dan Sejarah

Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta, Wisata Edukasi dan Sejarah My Own Property Yogyakarta memang terkenal dengan beragam wisatanya...

Popular Posts