[Tips dan Trik UN 1] Contoh Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA dan Pembahasannya, Bagian 1.

[Tips dan Trik UN 1] Contoh Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA dan Pembahasannya, 

Bagian 1.

My own Property

     Meneruskan ulasan-ulasan saya selanjutnya terkait tips dan trik mengerjakan soal UN Bahasa Inggris, kali ini saya akan memberikan contoh soal UN Bahasa Inggris untuk SMP/SMA. Namun, saya akan fokus ke soal UN SMP sekaligus pembahasannya. Di sini saya juga akan memberikan cara yang mudah untuk mengerjakan soal dan kunci-kunci untuk menemukan jawabannya dengan cepat dari tiap-tiap jenis soal. Berikut adalah penjelasan singkat, contoh soal, dan pembahasannya sesuai dengan jenis teks dan soalnya:

1. Greeting Card (Ucapan Selamat)

     Jenis teks ini berisi ucapan selamat atas kesuksesan seseorang, pencapaian, kemenangan, kelulusan, dll baik dalam percakapan singkat atau kartu ucapan. Biasanya berupa congratulation card. Kuncinya adalah biasanya teks/kartu ucapan tersebut terdapat kata “Congratulation”. 

Hal yang sering ditanyakan adalah: 

Apa tujuan teks/kartu ucapan tersebut

Siapa yang mengirim kartu ucapan tersebut

Mengapa kartu ucapan tersebut dikirim ke…(seseorang)

     Untuk menentukan jawabannya, biasanya teks ini bertujuan untuk “To congratulate….”. Kuncinya adalah ada kata “congratulate, congratulation, congratulating”.  Namun juga harus disesuaikan dengan konteksnya dan perlu diperhatikan apabila tidak terdapat kata kunci tersebut.

Contoh:

Congratulations Dear!

You got the best mark in English final examination in this semester. That’s a good achievement and I believe that you have studied hard for this.

Good job Reyhan!

Your Mom

Why was the card sent to Reyhan?

A. To inform his achievement

B. To make him happy

C. To congratulate him on his achievement

D. To remind him to study hard

Jawaban dan pembahasan:

     Isi teks tersebut berupa ucapan selamat dari sang ibu kepada anaknya, yaitu Reyhan atas pencapaiannya mendapat nilai terbaik di ujian akhir sementer Bahasa Inggris. Petanyaannya menanyakan mengapa kartu ucapan tersebut dikirim ke Reyhan, atau sama saja tujuan dari teks tersebut. Jawaban yang paling tepat adalah C (To congratulate him on his achievement), yaitu sebagai ucapan selamat atas pencapaian Reyhan.

2. Invitation (Undangan)

     Jenis teks ini bisa berupa percakapan singkat atau kartu undangan. Biasanya undangan ke pesta ulang tahum, pernikahan, acara keluarga, dll. Kuncinya adalah biasanya terdapat kata “invite, invitation, ask (someone) to come to..”.

Hal yang sering ditanyakan adalah:

Siapa yang mengundang

Kapan acara akan dilaksanakan

Di mana acara akan dilaksanakan

Apa yang mungkin dilakukan setelah membaca undangan tersebut

     Untuk menjawabnya, biasanya teks ini bertujuan untuk “ To invite,,,,, To ask (someone) to come to…”  yang menjadi kunci untuk menentukan jawabannya. Perhatikan ketika menanyakan tentang “kapan”, jawaban biasanya tersirat. Missalnya di teks tertulis “07.00 am”. Biasanya dijawaban ABCD tertulis “In the morning” sebagai jawabannya.

Contoh:

To: Raisa

I do hope you to come to my graduation party that will be held next week on Sunday, August 5th 2019 at 08.00 a.m. till drop in my house. Do not forget to inform this to our classmate so that we can spend our time together. I am waiting for your coming.

Thanks

Nunik

When will the party be held?

A. In the morning

B. At noon

C. In the evening

D. In the afternoon

Jawaban dan pembahasan:

     Isi teks tersebut tentang undangan pesta kelulusan yang dikirim oleh Nunik untuk Raisa. Walaupun tidak ada tulisan “invite”, namun maksud dari teks tersebut adalah untuk mengundang. Udangan tersebut berisi waktu dan tempat pelaksanaan pesta tersebut. Pertanyaannya menanyakan kapan pesta tersebut akan laksanakan. Di undangan tertulis 08.00 a.m., namun di jawaban tidak ada pilihannya. Ini adalah tersirat, yaitu 08.00 a.m. sama saja pagi hari karena ada tulisan a.m. Jadi jawaban yang paling tepat adalah A (In the morning).

3. Short Message (Pesan Singkat)

     Jenis teks ini biasanya berupa pesan singkat/SMS/Email/pesan dari seseorang. Biasanya berisi pesan pribadi tentang permintaan maaf, meminta izin, pengingat, dll. Kuncinya biasanya terdapat pengirim, isi pesan, dan untuk siapa pesan ditujukan. 

Hal yang sering ditanyakan adalah:

Siapa pengirim pesan tersebut

Apa ini pesan tersebut/tujuan mengirim pesan

Apa yang akan/harus/sebaiknya dilakukan setelah membaca pesan tersebut

     Untuk menjawabnya, bergantung pertanyaannya. Kalau menanyakan siapa pengirimnya, biasanya letak pengirim berada di bawah isi pesan, dan penerima di awa/atas pesan (Dear..To…). Perhatikan baik-baik isi pesan tersebut, apakah meminta maaf, pengingat, atau apa, kemudian baru bisa menentukan jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan lainnya.

Contoh:

To: Ratna

Hi, Ratna. I just want to remind you that tomorrow is Thursday, and we have to return the book that we borrowed last week to the library. Because the book is on you now, please bring it tomorrow. We will return it together. See you tomorrow.

Siska

What is the writer’s intention in writing the text?

A. To tell about borrowing a book

B. To ask her to come to the library

C. To buy a book in the library

D. To remind her to return the book to the library

Jawaban dan pembahasan:

     Inti dari teks tersebut adalah untuk mengingatkan Ratna untuk mengembalikan buku yang telah dipinjam ke perpustakaan. Pertanyaannya menanyakan tentang apa maksud/tujuan penulis menuliskan teks/pesan tersebut. Maka jawaban yang paling tepat adalah D (To remind her to return the book to the library).

4. Advertisement (Iklan)

     Jenis teks ini biasanya berupa poster, pamflet, banner, dll yang berisi penawaran/promo baik itu potongan harga atau produk baru. Biasanya juga terdapat gambar produknya ataupun penjelasan tentang produknya. Kuncinya adalah biasanya terdapat nama produknya, perusahaannya, diskon, harga, cara memesan, dll.

Hal yang sering ditanyakan adalah:

Apa tujuan dari teks tersebut

Apa isi teks tersebut

Bagaimana cara mendapatkan produk tersebut, dll.

Untuk siapa iklan itu ditujukan 

     Untuk menjawabnya, biasanya teks ini bertujuan untuk menawarkan produk atau mengajak pembaca untuk membeli. Kata kuncinya adalah biasanya terdapat kata, “ To persuade…, To promote...” sebagai tujuan iklan itu sendiri. Untuk pertanyaan lainnya menyesuaikan isi iklan tersebut.

Contoh:

republikelektro.blogspot.com

The purpose of writing the text is…

A. to tell the readers about the cheap mobile phone

B. to persuade the readers to buy the mobile phone

C. to warn the readers to avoid mobile phone

D. to inform the new product

Jawaban dan pembahasan:

     Teks tersebut berupa iklan produk, yaitu iklan mobile phone dengan memberikan detail dari produk tersebut dan juga ada penawaran khusus untuk harganya. Pertanyaannya menanyakan tentang tujuan dari penulisan teks iklan tersebut. Jawaban yang paling tepat adalah B (to persuade the readers to buy the mobile phone).

5. Announcement (Pengumuman)

     Jenis teks ini biasanya berupa poster atau tulisan yang berisi pemberitahuan tentang acara, kegiatan, agenda, dll. Biasanya terdapat kata “Announcement” di awal/atas isi teksnya. Isinya biasanya berupa pemberitahuan kegiatan, acara, agenda dll yang memuat tentang kapan, di mana, apa nama kegiatannya, apa yang perlu dilakukan dll. Biasanya pengumuman ini ada di sekolah, kantor, tempat pelayanan umum, dll.

Hal yang sering ditanyakan adalah:

Apa tujuan teks tersebut

Untuk siapa pengumuman tersebut ditujukan

Siapa yang membuat pengumuman tersebut

Apa yang mungkin dilakukan setelah membaca pengumuman tersebut

Apa isi pengumuman tersebut

     Untuk menjawabnya, biasanya teks ini bertujuan untuk mengumumkan dan menginformasikan sesuatu atau “To announce…., To inform…”. Untuk pertanyaan lainnya biasanya menyesuaikan isi pengumuman tersebut. perhatikan juga untuk detail isinya karena biasanya jawabannya tersirat (tidak tertulis di teks) sehingga perlu teliti, entah sinonim ataupun paraphrase (tulisannya berbeda, namun maknanya sama).

Contoh:

ANNOUNCEMENT

Dear students,

Due to the National Examination of ninth grade will be held on Monday, June 13th 2019 until Thursday, June 16th 2019, the students of seventh and eighth grade will be off. Please inform this to your friends.

Yours sincerely

Subhan, S.Pd.

Principal

From the text we know that…

A. All students will be of for four days.

B. The students of ninth students will be off for a week.

C. The students of seventh and eighth grade will be off for four days

D. All students will have a National Examination

Jawaban dan pembahasan:

      Teks tersebut berupa pengumuman tentang adanya ujian nasional bagi kelas 9, dan kelas 7 dan 8 akan libur untuk empat hari. Pertanyaannya menanyakan tentang dari teks tersebut kita tahu bahwa apa. Jawaban yang paling tepat adalah C (The students of seventh and eighth grade will be off for four days). Karena yang libur hanya kelas 7 dan 8 saja, sedangkan kelas 9 ada ujian nasional. Walaupun di teks tidak tertulis empat hari, namun itu tersirat yaitu dari Monday-Thursday (empat hari).

6. Notice (Pemberitahuan/Peringatan)

     Jenis teks ini biasanya berupa pemberitahuan/himbauan tentang suatu hal. Biasanya berupa peringatan, perintah, dan sejenisnya untuk memberikan informasi. Bentuknya bisa berupa tulisan maupun gambar, dan biasanya gambar dan tulisan. Kuncinya biasanya terdapat tulisan “Notice” dan tulisan lain yang mengindikasikan pemberitahuan.

Hal yang sering ditanyakan:

Di mana kita bisa menemukan pemberitahuan tersebut

Apa isi/maksud pemberitahuan tersebut

Untuk siapa pemberitahuan tersebut ditujukan

     

     Untuk menjawabnya, tentu kita harus mengetahui isi pemberitahuan tersebut. Kita bisa lihat dari maksud gambarnya (yang biasanya berupa simbol-simbol dan tanda) dan juga tulisannya (biasanya sangat singkat). Perhatikan konteksnya, apakah melarang, menyuruh, atau apa.

Contoh:

ebay.ca

What does the notice mean?

A. The place is for dogs only

B. People are forbidden to bring dogs to that area

C. No body is allowed to enter the area

D. Adult may not enter the area

Jawaban dan pembahasan:

     Teks tersebut adalah pemberitahuan yang berupa larangan untuk membawa anjing ke area bermain anak. Pertanyaannya menanyakan tentang maksud dari pemberitahuan tersebut. Jawaban yang paling tepat adalah B (People are not forbidden to bring dogs to that area).

     Itulah beberapa contoh soal, penjelasan singkat, dan pembahasannya bagian ke-1 untuk Ujian Nasional (UN) Bahasa Inggris SMP/SMA. Untuk bagian ke-2 bisa dilanjutkan ke ulasan selanjutnya. Semoga bermanfaat…dan semoga sukses!

Baca Juga:

[Tips dan Trik UN] Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN] Jenis-Jenis Soal dan Teks Yang Diujikan Dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN] 7 Cara Mengerjakan UN Bahasa Inggris SMP/SMA Dengan Mudah, Cepat, dan Tepat

[Tips dan Trik UN 2] Contoh Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA dan Pembahasannya, Bagian 2.

[Tips dan Trik UN] 7 Cara Mengerjakan UN Bahasa Inggris SMP/SMA Dengan Mudah, Cepat, dan Tepat

[Tips dan Trik UN] 7 Cara Mengerjakan UN Bahasa Inggris SMP/SMA Dengan Mudah, Cepat, dan Tepat

My Own Property

     Pada ulasan-ulasan sebelumnya saya telah membahas tentang masalah-masalah yang sering dialami siswa dalam mengerjakan soal UN (Ujian Nasional) Bahasa Inggris SMP/SMA dan juga tentang jenis-jenis soal dan teks yang sering muncul di UN Bahasa Inggris SMP/SMA. Ulasan-ulasan tersebut menjadi dasar untuk menemukan solusi dan cara terbaik untuk mengatasi masalah-masalah tersebut. Bagaimana untuk mengerjakan soal UN Bahasa Inggris dengan mudah adalah salah satu hal yang banyak dipertanyakan oleh para siswa sebagai usaha untuk lulus dengan mendapatkan nilai terbaik di UN Bahasa Inggris.

     Pada kesempatan kali ini saya akan mengulas tentang tips dan trik dalam mengerjakan soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA dengan lebih mudah, cepat, dan tepat. Mengingat waktu pengerjaan soal UN yang terbatas dan banyaknya soal, maka diharapkan para siswa dapat mengerjakan semua soal dengan maksimal. Dengan mempertimbangkan jenis soal dan teks yang sering muncul di UN, maka beberapa cara berikut ini semoga dapat menjadi solusi bagi para siswa untuk dapat mengerjakan soal UN dengan lebih efisien. Mari kita ulas pembahasan tips dan trik mengerjakan soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA berikut ini:

1. Pahami Jenis Teksnya
     Memahami jenis teks dalam mengerjakan soal UN Bahasa Inggris memang diperlukan. Apakah itu jenis teks ucapan selamat, undangan, pengumuman atau jenis teks lainnya (Baca: Jenis-jenis soal). Hal ini dilakukan agar lebih mudah dalam menentukan tujuan dan isi dari teks tersebut karena setiap jenis teks memiliki tujuan dan isi yang berbeda. Sebagai contoh adalah teks undangan atau kartu undangan (invitation/invitation card) bertujuan untuk mengundang seseorang untuk datang disuatu acara. Kemudian isinya berisi acara itu sediri, kapan, di mana, siapa yang mengundang, dan apa yang perlu disiapkan.

2. Baca Soalnya Terlebih Dahulu
     Sebelum kita membaca teksnya, akan lebih baik jika kita membaca soalnya terlebih dahulu. Hal ini dilakukan untuk efisiensi waktu mengingat waktu untuk mengerjakan soal yang sangat terbatas. Dengan membaca soalnya terlebih dahulu, kita akan lebih mudah untuk menemukan jawabannya karena kita sudah mengantongi poin apa yang perlu kita cari dari teks tersebut. Sehingga kita tidak perlu membaca semua teksnya jika teksnya terlalu panjang.

3. Cari Kata Kunci di Soalnya
     Untuk soal dengan teks pendek mungkin tidak terlalu menjadi masalah. Namun yang menjadi masalah adalah ketika soal dengan teks yang panjang. Di sini biasanya ada kata kunci yang terdapat dalam kalimat soalnya (pertanyaannya). Kata kunci ini menjadi patokan untuk menemukan jawaban di dalam teks tanpa harus membaca keseluruhan teksnya, cukup dengan membaca poin-poin pentingnya saja. Ketika sudah dapat kata kuncinya, carilah jawabannya yang biasanya berada di kalimat itu, kalimat sebelumnya, atau kalimat setelahnya.

4. Jangan Baca Teksnya Secara Keseluruhan
     Ketika teks yang terlalu panjang dan membingungkan, maka kita tidak perlu membaca teksnya secara keseluruhan. Cukup dengan scanning saja, yaitu dengan membaca sekilas untuk menemukan poin penting yang kita perlukan. Dari mana poin penting itu didapatkan, yaitu dari membaca soal dan menentukan kata kunci dari soal tersebut. Ini sangat efektif ketika mengerjakan soal teks narrative, procedure, descriptive, dan recount.

5. Cari ‘Ibu’ Jawabannya
     ‘Ibu’ di sini maksudnya adalah jawaban yang paling tepat. Kenapa? Karena biasanya dalam pilihan ganda ABCD terdapat jawaban yang hampir sama dan sama-sama mendekati jawaban. Saya menyebutnya ‘ibu jawaban’ yaitu karena itu adalah jawaban yang paling tepat, sedangkan ‘anak jawaban’ yaitu jawaban-jawaban yang hampir mendekati benar, dan yang sama sekali bukan jawaban. ‘Anak’ jawaban disini adalah sebagai pengecoh saja. Oleh karenanya kita harus bisa menganalisis soalnya dan jawabannya, baru bisa menentukan’ibu’ jawabannya. 

6. Pilih Jawaban Yang Paling Tepat
     Setelah mengetahui jawaban yang paling tepat, barulah dipilih jawaban tersebut. Namun, di sini ada yang perlu diperhatikan sebelum benar-benar menentukan jawabannya. Yang pertama, yaitu perhatikan antara sinonim (persamaan kata), antonim (lawan kata), dan parafrasa (jawaban tidak sesuai teks asli, namun maknanya sama). Yang kedua, perhatikan jawaban tersurat dan tersirat. Tersurat maksudnya jawabannya memang benat-benar ada dan tertulis di teks tersebut. Mungkin ini bukan masalah karena kita hanya tinggal mencari di teksnya saja, namun harus tetap teliti. Kemudian tersirat maksudnya adalah jawaban yang tidak ada dan tidak tertulis di teksnya, namun ada jawabannya. Untuk menemukan jawaban tersirat ini kita harus teliti dengan yang namanya sinonim, antonym, dan parafrasa. Jawaban tidak sesuai dengan yang tertulis di teks, namun maknanya sama.

7. Kerjakan Soal Yang Mudah Dahulu
     Menurut saya ini poin yang penting, yaitu mengerjakan soal yang kita anggap mudah terlebih dahulu. Ini dilakukan untuk efisiensi waktu dan juga menjaga konsentrasi kita. Karena kalau kita menemukan soal yang sulit dan kita terpaku disitu, maka akan mengganggu konsentrasi kita dan membuat kita buyar. Kerjakanlah soal yang mudah terlebih dahulu, barulah yang kita anggap sulit dikerjakan belakangan.

     Demikianlah tips dan trik untuk mengerjakan soal UN Bahasa Inggris. Tentunya, masing-masing orang mempunyai cara tersendiri untuk mengerjakan soal dan menemukan jawabannya. Namun semoga ulasan tersebut bermanfaat dan bisa membantu mempermudah mengerjakan soal UN Bahasa Inggris. Pada artikel selanjutnya saya akan membahas tentang contoh soal UN Bahasa Inggris dan pengerjaannya. Jadi, pantengin terus ya…semoga bermanfaat dan sukses selalu!

Kata Kunci:

Tips dan Trik Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris, Ujian Nasional (UN), Cara Mudah Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris.

Baca Juga:

[Tips dan Trik UN] Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN 2] Contoh Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA dan Pembahasannya, Bagian 2.

[Tips dan Trik UN] Jenis-Jenis Soal dan Teks Yang Diujikan Dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN] Jenis-Jenis Soal dan Teks Yang Diujikan Dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA

My Own Property

     Seperti yang saya sampaikan sebelumnya di artikel Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA bahwa saya akan memberikan tips dan trik mengerjakan soal UN Bahasa Inggris dengan  mudah untuk SMP/SMA. Namun sebelum kita masuk ke pembahan tips dan trik, saya akan memberikan sedikit penjelasan terkait apa saja soal dan teks yang biasanya muncul di UN Bahasa Inggris SMP/SMA. Mari simak penjelasan berikut ini:

            

     Dalam soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA, ada beberapa jenis teks dan soal yang sering ditanyakan dan tentunya ada kuncinya masing-masing. Dari beberapa jenis soal-soal tersebut akan mengukur pengetahuan, pemahaman, dan penerapannya. Lalu, apa saja jenis teks dan soal yang diujikan dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA? Berikut ulasannya:

1. Teks Transaksional dan Interpersonal

     Tujuan dari teks transaksional dan interpersonal ada perbedaan. Teks transaksional bertujuan untuk memperoleh informasi dari lawan bicara sesuai tujuan pembicara. Sedangkan teks interpersonal adalah teks yang bertujuan untuk berinteraksi dengan orang lain atau bersosialisasi. Jenis soal dalam bagian ini biasanya berupa dialog singkat antara dua orang yang berisi ungkapan-ungkapan sesuai tujuannya. Namun, soal jenis ini biasanya tidak selalu muncul di UN Bahasa Inggris. Dalam teks ini ada beberapa jenis ungkapan atau teks yang sering digunakan dalam UN seperti: Ucapan Selamat (Congratulation), Undangan (Invitation), Permohonan Maaf (Apologizing), Persetujuan/Ketidaksetujuan (Agreement/Disagreement), dan Meminta Izin (Asking for Permission).

2. Teks Fungsional Pendek

     Dalam jenis soal ini, biasanya tujuannya adalah untuk menemukan isi dari teks tersebut atau fungsi dari teks tersebut. Jenis teksnya bukan berupa dialog, namun berupa kartu, surat, dll. Jenis teks yang sering muncul dalam bagian ini adalah: Kartu Selamat (Greeting Card), Pesan Singkat (Short Message), Iklan (Advertisement),  Pengumuman (Announcement), Pemberitahuan (Notice), dan Kartu Undangan (Invitation Letter). Dalam bagian ini, siswa harus lebih teliti karena biasanya banyak jawaban yang berupa sinonim (persamaan kata), antonym (lawan kata), parafrasa, dan simpulan baik tersirat maupun tersurat. Oleh karenanya siswa harus teliti dalam bagian ini.

3. Functional Text

     Dalam bagian ini, tujuannya adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman, penalaran siswa dan penerapannya. Biasanya berupa teks yang lumayan panjang beragam. Dalam mengerjakan soal jenis teks ini dibutuhkan ketelitian dan ketekunan karena jawabannya bisa berupa simpulan, isi teks, ide pokok, pesan moral, dll dan bisa tersurat maupun tersirat. Jenis teks yang sering muncul adalah: Teks Deskripsi (Descriptive Text), Pengalaman Masa Lalu (Recount), Teks Prosedur (Procedure text), Teks Naratif/Cerita (Narrative Text), Laporan (Report Text), Iklan (Advertisement), dan Label Produk (Label).    

4. Kalimat Rumpang

     Biasanya ada soal dengan teks rumpang yang harus diisi oleh siswa. Biasanya berupa paragraf dan berupa teks deskripsi. Bahasan yang diujikan di sini biasanya berupa tenses baik itu present tense, past tense, future tense, perfect tense, continuous tense, dan sebagainya. Selain itu, biasanya juga berupa teks rumpang yang harus diisi kata-kata yang sesuai dengan konteksnya. Dalam hal ini, siswa diuji tentang penguasaan kosa kata Bahasa Inggris. Oleh karenanya, siswa juga diharapkan memiliki kosa kata yang cukup banyak.

5. Menyusun Kalimat dan Paragraf

     Dalam bagian terakhir, biasanya siswa diminta untuk menyusun kalimat dan paragraph. Nantinya, akan disediakan kumpulan kata yang disusun secara acak dan siswa harus merangkai kata tersebut menjadi kalimat yang sesuai dan benar. Jenis kalimatnya biasanya berupa compound sentence atau complex sentence. Kemudian, ada soal dimana siswa harus menyusun paragraf. Nantinya akan disediakan beberapa kalimat yang acak dan siswa diminta untuk menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang sesuai dan benar. Biasanya berupa paragraf dari teks deskripsi dan teks prosedur.

     Itulah beberapa jenis soal dan teks yang sering diujikan di UN Bahasa Inggris SMP/SMA. Walaupun biasanya ada perbedaan, namun tidak tidak terlalu signifikan. Pastinya, kesiapan siswa lah yang menjadi bekal untuk sukses UN Bahasa Inggris. Pada artikel selanjutnya saya akan membahas lebih detail lagi soal dan teks yang sering diujikan dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA dan tentunya dengan tips dan triknya. Semoga bermanfaat..dan semoga sukses!

Kata Kunci:

Ujian Nasional SMP/SMA, UN SMP/SMA, UN Bahasa Inggris SMP/SMA, Ujian Nasional Bahasa Inggris SMP/SMA, Tips dan Trik UN, Soal-Soal UN Bahasa Inggris, Jenis-Jenis Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA, Cara Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA.

Baca Juga:

[Tips dan Trik UN] Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN] 7 Cara Mengerjakan UN Bahasa Inggris SMP/SMA Dengan Mudah, Cepat, dan Tepat

[Tips dan Trik UN 2] Contoh Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA dan Pembahasannya, Bagian 2.

[Tips dan Trik UN] Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN] Masalah Utama Siswa Dalam Mengerjakan Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA

My Own Property

     Ujian Nasioal (UN) memang masih menjadi sesuatu yang dianggap menakutkan bagi sebagian besar siswa. UN adalah hal perlu dilewati agar dapat lulus sekolah, baik itu SD, SMP, maupun SMA. Layaknya hidup, ujian harus dilakukan untuk mengukur kemampuan seseorang dalam menghadapi dan menyelesaikan ujian tersebut. Apakah mereka mampu atau tidak, tentu bergantung pada kesiapan diri masing-masing untuk menghadapinya. Begitu juga dengan ujian hidup, UN atau Ujian Nasional juga harus dilewati untuk mengetahui apakah siswa tersebut mampu melewati ujian tersebut dan dapat menyelesaikan semua soal-soalnya dengan baik. Karena sejatinya ujian itu adalah sebagai parameter bagi kita. Parameter untuk mengukur kesiapan kita untuk melangkah ke jenjang yang lebih tinggi, dengan catatan mampu menuntaskan semua ujian tersebut.

     Namun pada kenyataanya, untuk menuntaskan UN tersebut tidaklah mudah. Banyak masalah yang dihadapi oleh para siswa menjelang UN, khusunya pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Sebagai salah satu mata pelajaran yang diujikan di UN, Bahasa Inggris dianggap cukup sulit karena Bahasa Inggris merupakan bahasa asing di Indonesia. Salah satu masalah yang paling sering dikeluhkan oleh siswa adalah para siswa tidak tahu arti dari sebagian besar kata dalam Bahasa Inggris sehingga mereka sulit memahami soal maupun menemukan jawabannya. Karena masalah itulah para siswa merasa sulit mengerjakan soal UN Bahasa Inggris dengan baik. Masalah inilah yang menjadi alasan bagi para siswa untuk enggan mempelajari Bahasa Inggris dan mengakibatkan nilainya pun rendah.

     

     Selain itu, menurut pengamatan saya memang ada beberapa teks dalam soal UN Bahasa Inggris yang kurang sesuai dengan tingkat pendidikan siswa. Sebagai contoh untuk soal UN SMP, ada teks yang mendeskripsikan tentang tempat, sejarah, tokoh, biografi, dll di luar negeri yang sangat asing bagi siswa. Sehingga secara kontekstual, siswa tidak dapat menangkap isi teks tersebut. Sangat sulit bagi siswa untuk memahami teks tersebut karena memang pengetahuan mereka terkadang masih terbatas. Karena setahu saya, dalam pembuatan soal seharusnya menyesuaikan dengan kondisi geografis, budaya, sejarah, dan sosial di mana soal akan diujikan. Dengan demikian, siswa tidak akan merasa kesulitan karena secara konteks para siswa sudah sedikit memahaminya walaupun tanpa membaca keseluruhan teks tersebut. Walaupun banyak juga teks yang berisi sejarah, tokoh, dan tempat lokal di Indonesia itu sendiri. Tidak hanya itu, ada juga beberapa teks yang berisi Sains yang masih jauh dari pengetahuan siswa karena mungkin di sekolah belum pernah diajarkan. Akibatnya, para siswa tidak bisa memahaminya dengan baik, sekalipun sudah diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia.

     Kemudian, keluhan yang sering disampaikan siswa adalah adanya teks bacaan yang terlalu panjang. Teks yang terlalu panjang inilah yang terkadang membuat para siswa banyak menghabiskan waktu untuk membaca. Walaupun seharusnya siswa tidak perlu membaca semuanya. Namun kebanyakan siswa pasti membaca teks tersebut secara keseluruhan untuk benar-benar memahami teks tersebut dan untuk mendapatkan ide pokok atau pesan moral yang terkadang menjadi pertanyaan di UN. Tidak hanya menghabiskan waktu, teks yang terlalu panjang juga akan membuat siswa merasa jenuh sehingga konsentrasi siswa menurun dan berdampak pada kemampuan menjawab soal siswa. Terlebih lagi, biasanya teks yang panjang tersebut digunakan hanya untuk menjawab 2 atau 3 soal saja. Itulah yang membuat sebagian besar siswa merasa kesal dan akhirnya malas untuk membaca.

     Itulah beberapa masalah yang sering dikeluhakan dan dihadapi oleh siswa dalam menghadapi UN, khususnya Bahasa Inggris. Karena memang perlu dimaklumi bahwa Bahasa Inggris bukanlah bahasa yang mudah dipelajari apalagi di Indonesia yang sejatinya adalah Bahasa Asing. Semoga bermanfaat dan bisa menjadi evaluasi bagi kita semua, baik bagi para pengajar, pembuat soal, maupun siswa itu sendiri. Namun tidak perlu risau bagi kalian para siswa karena setelah ini ada tips dan trik yang akan saya bagikan kepada adik-adik semua untuk mengerjakan soal UN dengan mudah. Ikuti terus ya…Semoga bermanfaat dan semoga sukses!

Kata kunci:

Ujian Nasional, UN, Bahasa Inggris, UN Bahasa Iggris, Masalah Siswa Dalam Menghadapi UN Bahasa Inggris, Tips dan Trik UN, Tips dan Trik Ujian Nasional, Tips dan Trik UN Bahasa Inggris, Tips dan Trik Mengerjakan UN Bahasa Inggris.

Baca Juga:

[Tips dan Trik UN] 7 Cara Mengerjakan UN Bahasa Inggris SMP/SMA Dengan Mudah, Cepat, dan Tepat

[Tips dan Trik UN] Jenis-Jenis Soal dan Teks Yang Diujikan Dalam UN Bahasa Inggris SMP/SMA

[Tips dan Trik UN 2] Contoh Soal UN Bahasa Inggris SMP/SMA dan Pembahasannya, Bagian 2.

Masjid Agung Jawa Tengah (MAJT) Punya Cerita

Masjid Agung Jawa Tengah (MAJT) Punya Cerita

Masjid Agung Jawa Tengah atau yang akrab dengan sebutan MAJT ini merupakan ikon keagamaan di Jawa Tengah yang sangat popular, khususnya di Semarang. MAJT berlokasi di Jln. Gajah Raya, Gayamsari, Sambirejo, Kota Semarang. Masjid yang megah ini menjadi kebanggaan bagi Jawa Tengah, bahkan Indonesia. Selain sebagai tempat ibadah, MAJT juga sebagai tempat wisata religi yang selalu ramai setiap harinya. Tidak hanya itu, menara yang menjulang tinggi juga menjadi ikon yang sangat menarik. Menara ini adalah menara asmaul husna yang memiliki tinggi 99 meter. Dari menara tersebut kita bisa melihat kota indahnya kota Semarang sejauh mata memandang. Selain itu, di sini juga terdapat musem dan perpustakaan. Di pelataran masjid yang luas terdapat paying raksasa yang akan dibuka pada saat sholat Jum’at dan sholat Ied. Jika kita masuk ke dalam, kita akan menjumpai Al Qur’an raksana yang ditulis tangan oleh seorang penulis kaligrafi dari Wonosobo. Di sampingnya juga terdapat bedug raksasa.

Untuk fasilitas tidak perlu khawatir karena di sini terdapat parkiran yang luas, penginapan, warung makan, dan juga ada ruang pertemuan yang bisa digunakan untuk berbagai acara, dll. Jika kita ingin membeli buah tangan, di sini banyak penjual pernah pernik dan oleh-oleh khas MAJT dengan berbagai macam dengan harga yang terjangkau. Untuk masuk ke MAJT kita hanya perlu membayar uang parkir saja.

Karena MAJT begitu luas, tidak hanya di masjidnya, namun juga halamaan dan taman sekitar, maka sangat cocok untuk bersantai dengan keluarga ataupun teman. Kita bisa mengadakan kumpul-kumpul, bersantai, ataupun kegiatan outdoor yang tidak mengganggu ketertiban. Sangat cocok untuk suasana kebersamaan.

Berkunjung ke MAJT sangat bermanfaat karena selain untuk beribadah di masjid, kita bisa menambah pengetahuan dengan berkunjung ke museum dan perpustakaan. Walaupun MAJT adalah tempat ibadah umat Muslim, namun tidak membatasi jika ada non Muslim yang ingin berkunjung. Banyak juga pengunjung yang hanya ingin mengambil foto karena tempatnya yang bagus dan artistik. Terlebih saat bulan ramadhan banyak yang suka berkongkow bersama untuk menantikan saat berbuka puasa.

Untuk menuju ke MAJT sangatlah mudah karena dekat dari pusat kota atau simpang lima. Ambil arah menuju Purwodadi atau terminal Penggaron, lurus terus hingga perempatan setelah Lotte Mart, lalu belok kiri, lurus hingga sampai ke MAJT kiri jalan. Semoga bermanfaat!

Baca Juga:

• My Adventure of Reaching Andong Mountain Peak
• Sindoro in Memory - My Amazing Moment in Sindoro Mountain
• Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta, Wisata Edukasi dan Sejarah
• Pesona Curug Sewu Kendal
• Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta, Wisata Edukasi dan Sejarah
• Wisata Malioboro Yogyakarta, Apa saja yang bisa kita temukan di Malioboro?